A tecnologia tem o poder de transformar a aprendizagem. Mas o que sucede quando isso não acontece? O que ocorre quando recursos tecnológicos da escola, como iPads, se tornam obsoletos ou inutilizados e se transformam em uma versão super cara de uma mera planilha? O [Dr. Ruben Puentedura] procura uma solução para problemas como esse, na intersecção de tecnologia com pedagogia.
Para responder algumas perguntas sobre a adoção e aplicação de tecnologia por escolas, ele cria um modelo chamado de SAMR: S ubstituição, A mpliação, M odificação e R edefinição. O SAMR é um modelo que oferece um método para enxergar como a tecnologia pode afetar o método de ensino e a aprendizagem dentro da sala de aula. O modelo do Dr. Ruben é baseado em uma progressão para a adoção de tecnologia, baseado nos caminhos frequentemente adotados.
Leia mais em: SAMR: Guia prático para integração de tecnologias em escolas